Input/嗜好收藏－－惜物如命的收藏家
你喜歡追根究柢，也喜歡收藏。 你收集的也許是資訊、文字、事實、書籍和名言等無形的東西，也可以是有形的實物，如蝴蝶標本、棒球卡、瓷器娃娃或烏賊照片等。 無論收藏什麼，你都趣味盎然。 你覺得許多事物都充滿樂趣， 變化萬千與複雜性使世界充滿刺激。 你大量閱讀，不一定是為了修正自己的理論，而是將更多資訊收入檔案。 你喜歡旅行，因為每個新地點都能提供新奇的藝品與事實， 可以儲藏起來。 收藏的當時很難斷定何時、為何會派上用場，但是誰知道有朝一日這些東西會不會價值連城。 由於你心中有這麼多預設的用途，所以不願意丟東西， 會不斷購買、收集、整理東西， 並且樂在其中。
Restorative/熱中解決問題－－見招拆招的修復專家
你愛解決各種問題。 別人面對挫折時可能驚慌失措，你卻能化阻力為動力。 你喜歡研究各種徵兆、找出錯誤並尋求解答。 在面臨複雜陌生的問題時會衝勁十足。你喜歡讓事情「復活」的快感， 找出潛伏因素，連根拔除，恢復原有的光芒。 直覺告訴你，如果你沒插手，這件事（可能是機器、技術、人或公司）很可能就此停擺。 對你而言，你拯救了一切。
Strategic/思考周嚴－－策略在握的先知
「思考周嚴」的主導特質使你從混亂中找到最佳解決之道。 這種技巧傳授不來， 是一種與眾不同的思考方式，以特別的觀點看世界。 當別人只看到事情的複雜面時，你卻可以看出各個面向。 你總會問：「萬一發生……該怎麼辦？」 反覆質問自己，有助於你注意到下一個轉折， 因此能正確評估潛伏的障礙。 你根據預見的每種選擇結果， 排除死胡同以及會造成阻力、混淆的迷途， 一路精挑細選直到抵達目的地為止，這就是你的策略。
Learner/好學不倦－－活到老學到老的「終極學生」
你喜歡學習。 你感興趣的主題大多視你其他主導特質以及經驗而定，不過，無論哪種主題，都會受學習方法影響， 尤其是方法比內容或結果更令你興奮的主題。 從無知到足以勝任的過程使你能量飽滿； 從初期少數事實帶來的興奮、下功夫背誦或練習，直到技巧純熟後展現自信的過程深深吸引你。 學習的興奮帶領你去參加進修、瑜珈、鋼琴課或研究所課程。 使你在充滿活力的工作環境有所成就。公司也會較願意指派你參與短期計畫，希望你在短時間學得新知，然後繼續下一項計畫。 「好學不倦」的主導特質不一定代表你想變成該領域專家，也不代表你想獲得伴隨專業或學術地位而來的尊崇。 學習的結果遠不如過程重要。
Intellection/愛動腦－－看看別人，想想自己的獨行俠
你喜歡思考，喜歡腦力激盪、運動大腦的「肌肉」，讓它們多方伸展。 這種腦力激盪的需求很集中。例如，想解決某些問題、想新點子或是了解另一個人的感受。 至於以哪些事為重心，就視你其他方面的能力而定。 相反地，這種腦力激盪也可能沒有焦點。 「愛動腦」的主導特質無法指揮你該想什麼，只代表你喜歡思考。 你喜歡獨處，因為那是你深思熟慮的時間。 你經常內省，因為你是自己的最佳伴侶，你會自問自答，傾聽自己。 當你將真正付諸實踐的部分，跟內在想法和觀念相比時，內省能力也許會使你感到些許不滿足， 或者，內省能力也許會傾向比較實際的事情，例如今天的活動、稍後預定的談話等。這股內在聲音終其一生將與你常相左右。
